Çagalar kitaplarynyň ýygyndysy
Çagalar kitaplarynyň ýygyndysy dürli ýaşdaky çagalar üçin niýetlenen eserleri birleşdirýän neşiriň aýratyn görnüşidir. Şeýle ýygyndylara ertekiler, goşgular, hekaýalar, ertekiler, şeýle hem ýaş okyjy üçin uýgunlaşdyrylan klassiklerden bölekler girizilip bilner.Ýygyndynyň esasy artykmaçlygy onuň köptaraplylygydyr: bir neşirde çaga birbada birnäçe reanrlara we awtorlara girip bilýär. Munuň özi okamaga bolan gyzyklanmany ösdürmäge, söz düzümini giňeltmäge we edebi mirasyň baýlygy bilen tanyşmaga ýardam edýär.
Çagalar kitaplarynyň ýygyndylary köplenç ýaş aýratynlyklaryny göz öňünde tutup düzülýär:
- Mekdebe çenli çagalar üçin - ýönekeý ertekiler we ajaýyp suratlar bilen goşgular.
- Kiçi mekdep okuwçylary üçin - gysga hekaýalar, ertekiler we ilkinji nusgawy eserler.
- Ýetginjekler üçin - dostluk, saýlaw we jogapkärçilik temalaryna täsir edýän has çynlakaý tekstler.
Mundan başga-da, häzirki zaman ýygyndylary köplenç okamagy has gyzykly we interaktiw edýän meseleler, ara alyp maslahatlaşmak üçin soraglar ýa-da çyzgylar bilen üpjün edilýär.
Şeýlelik bilen, çagalar kitaplarynyň ýygyndysy diňe bir eserleriň ýygyndysy bolman, eýsem çaganyň edebiýat dünýäsine kem-kemden girmegine, okamaga bolan söýgini terbiýelemegine we kitaplarda bilimleriň we ylhamyň çeşmesini görmäge kömek edýän pedagogiki guraldyr.
Kalplary eýeleýär
Bahasy: 8.04 TMT
Bahasy: 9.04 TMT
Bahasy: 12.56 TMT
Bahasy: 11.30 TMT
Bahasy: 9.55 TMT
Bahasy: 8.54 TMT