0
Երեխաների աշխարհը ընտրության մեջ
Փոքրիկ գիրք։ Մենք ուսումնասիրում ենք թվերը + նորածինների համար
Խելացի գրքերը։ Գույները 3 +
Փոքրիկ գիրք։ Տրամաբանություն + նորածինների համար
Փոքրիկ գիրք։ Հակառակը + նորածինների համար
Փոքրիկ գիրք։ Գույներ + նորածինների համար
Փոքրիկ գիրք։ Ձևեր + նորածինների համար
Փոքրիկ գիրք։ Իմ խաղալիքները + պիտակները երեխաների համար
Խելացի կպչուն։ 2 + ձևերը
Նաքլայկայի տարօրինակության գիրքը։ Աշխարհում 2 + ձևեր
Փոքրիկ գիրք։ Իմ ընկերները + պայուսակները երեխաների համար
Փոքրիկ գիրք։ Գծեր + նորածինների համար
Փոքրիկ գիրք։ Իմ արկածները + պայուսակները երեխաների համար
Հիմնական / Պատմություններ

Ընկերուհիներ, երեկույթներ և անսպասելի առավոտյան անակնկալներ

Բուդիլնիկը կապեց ՝ խախտելով քնի խաղաղ թագավորությունը։ Ինչո՞ ւ։ Ես մտածեցի, որ հերոսուհին հուսահատությամբ է, հիշելով իր գեղեցիկ երազանքը, որ ճանապարհորդում է միաեղջյուրով։ Բայց պարտականությունը կոչվում է, և չնայած հոգու բողոքներին, պետք է վեր կենար և պատրաստվեին դպրոցում։

Առավոտյան լոգարանի ծեսն անցնելուց հետո հերոսուհին իջավ ներքև, միայն նախաճաշը պատրաստելու և սովորելու համար։ Հեռուստացույցով զբաղվելով ՝ նա դժվարությամբ հեռացավ նրանցից ՝ գիտակցելով, որ ժամանակն է դպրոց գնալ։

Շտապելով ավտոտնակում, նա ընտրեց իր Լամբորգինին և ուղևորվեց։ Առաջին դասը աշխարհագրությունն էր, որը հիասթափություն պատճառեց նրան։ Ամբողջ դասարանը դանդաղ ժամանակ էր քաշում ուսուցիչին աննկատելիորեն լսելիս, և միայն զանգը փրկեց դասը։

Ֆիզկուլտուրան պարզվեց, որ լավ գյուղացի է, հատկապես երբ ուսուցիչը թողեց նրանց վոլեյբոլի խաղալ և անհետացավ։ Մի քանի դասերից հետո, որոնք ձանձրալի էին, ժամանակն էր ռոք համերգի համար, որին նրանց կանչեցին։ Նրանք գնացին փողոց, լի էներգիա և ազարտ, որը պատրաստ էր քաշին։

Համերգին զվարճալի էր 'բարձրաձայն երաժշտություն, ցատկ, երգեր, նույնիսկ թմրանյութերի առաջարկներ, որոնք նրանք մերժեցին։ Բայց զվարճանքը չէր ավարտվել համերգի հետ, և նրանք որոշեցին շարունակել ակումբում։ Այնտեղ ավելի շատ ազարտեր կային, ծիծաղներ և խաղեր, բայց առավոտյան իրականությունը ցավոտ և երկիմաստ էր։

Երբ նա արթնացավ իր սենյակում, հերոսուհին հասկացավ, որ առավոտը իր հետ նոր փորձություններ է կրում ՝ ցավոտ գլխացավանք և թյուրիմացություն տեղի ունեցածի համար։ Դպրոցում նրանք փորձում էին հիշել անցած օրը, բայց հիշողության մեջ միայն դատարկ էր մնացել, ստիպելով նրանց մտածել, թե արդյոք լուրջ բան է պատահել։

Դատելով դասարանի աղմուկից ՝ ամբողջ օրը անսովոր բուռն էր։ Հերոսուհին և նրա ընկերները փորձում էին հիշել, թե ինչ է տեղի ունեցել երեկ, բայց ոչ ոք չէր կարող հիշել որևէ կոնկրետ բան։ Անորոշությունն ու թյուրիմացությունը օդում էին նետում ՝ ստիպելով նրանց անհանգստանալ հնարավոր հետևանքների մասին։

Ուսուցիչները երբեք չտեսան առաջին դասը, և աշակերտներին հիշելու ջանքերը անցյալ օրը անհաջող մնացին։ Նրանք հաճախ նշում էին, թե քանի դեռ գլուխը չի շեղվել ցավից, և նույնիսկ դասարանի սովորական աղմկոտ մթնոլորտը անտանելի էր թվում։

Ի վերջո, դասը ընդհատեց անհանգիստ մտածելակերպը, բայց ուսուցիչները դեռ չէին եղել։ Իր ընկերներից մեկը ՝ Ալեքսը, խիստ սպառնալիք է հայտնել ՝ փորձելով կարգուկանոն վերցնել, բայց նույնիսկ դա չի օգնել, որ դասարանում լարված իրավիճակը հանդարտվի։

Օրվա մեծ մասը նրանք փորձեցին հիշել, թե ինչ է տեղի ունեցել երեկ, բայց նրանց բոլոր ջանքերը ապարդյուն էին։ Ավարտելով ուսումնական օրը ՝ նրանք մնացին ամաչկոտ ու անվստահ ապագայում։ Ի՞ նչ տեղի ունեցավ երեկ։ Եվ ինչպե՞ ս է դա ազդելու նրանց կյանքի վրա այսօր և ապագայում։

Խառը զգացմունքներն ու անվճռականությունը ուղեկցում էին նրանց տուն տանող ճանապարհին։ Նրանք քննարկում էին տեղի ունեցածի հնարավոր տարբերակները 'փորձելով վերականգնել պազլի կորած կտորները, բայց ոչինչ չթողեց։ Գաղտնիքը աննկատ մնաց, իսկ ապագան անորոշ ու խորհրդավոր էր թվում։

Երեկոն թեթևացում բերեց, բայց թյուրիմացությունն ու անհանգստությունը դեռ մնում էին հերոսուհու և նրա ընկերների սրտում։ Նրանք քնում էին այն հույսով, որ առավոտյան կպատասխանեն իրենց հարցերին և կօգնեն անցյալ օրվա գաղտնիքը լուծելու։ Բայց միայն ժամանակը ցույց կտա, որ թաքնվում է այս խորհրդավոր պատմության հետևում, և թե ինչ փորձություններ են սպասում նրանց առջևում։

Հաջորդ առավոտ արթնանալով ՝ հերոսուհին և նրա ընկերները վճռական էին անցյալի առեղծվածը լուծելու համար։ Նրանք միասին հավաքվեցին, քննարկեցին իրենց տեսությունները և գործողությունների պլանները։ Սակայն նույնիսկ առավել տրամաբանական ենթադրությունները թույլ էին թվում մոռացության խորհրդավոր ամպից առաջ, ինչը նրանց հիշողությունները ծածկում էին։

Փորձելով հիշել ինչ-որ բան, նրանք հիշում էին միայն առանձին պահեր, ցրված պազլի կտորներ, որոնք չէին համընկնում։ Անորոշությունը և անհնազանդությունը տանջում էին նրանց ՝ թողնելով անորոշության դառը սխալը։

Սակայն նրանք չէին պատրաստվում հրաժարվել։ Նրանք շարունակում էին փնտրել պատասխաններ տարբեր աղբյուրներին և քննարկել իրենց մտքերն ու զգացմունքները։ Դանդաղ, բայց համառորեն, նրանք մոտենում էին ճշմարտությանը ՝ ընդարձակելով իրենց աշխարհայացքն ու հայացքները։

Ամեն օր նրանք մոտենում էին խորհրդավոր անցյալին։ Ճիշտ է, պատասխանները երբեմն ավելի քիչ մխիթարական էին, քան հույս ունեին, բայց նրանք հնարավորություն էին տալիս նրանց առաջ շարժվել և ընդունել իրենց սխալներն ու թերությունները։

Վերջապես, կորստի և փորձությունների միջոցով նրանք իմաստություն և զորություն ձեռք բերեցին անցյալը ընդունելու և նոր հույսի ու վճռականության առաջ գնալու համար։ Առեղծվածային անցյալը մի դաս էր, որն օգնեց նրանց դառնալ ավելի զորեղ և իմաստուն, և նրանք երախտագիտությամբ ընդունեցին այդ փորձը ՝ չնայած նրա դժվարություններին։

Այսպիսով, նրանց կյանքը շարունակվեց, որը լցված էր նոր արկածներով, մարտահրավերներով և հնարավորություններով։ Եվ չնայած ապագայի անկանխատեսելիությունը դեռ մնում էր, նրանք առաջ էին գնում բաց սրտով և համոզված էին, որ ամեն օր նրանց նոր և հետաքրքիր բան կբերի։

Ամեն քայլով, յուրաքանչյուր նոր փորձով նրանք հասկանում էին, որ կյանքը ոչ միայն առեղծվածային և առեղծվածային շարք է, այլ նաև աճի, ինքնագիտակցության և ստեղծարարության հնարավորություն։ Թեև անցյալում տեղի ունեցող իրադարձությունները կարող էին բարդ և խառնաշփոթ լինել, սակայն նրանք սովորեցնում էին նրանց գնահատել ուրախության, բարեկամության և սիրո պահերը, որոնք լուսավորում էին իրենց ճանապարհը։

Հերոսուհին և նրա ընկերները հասկացան, որ զորությունն ու իսկական երջանկությունը իրենց կարողության մեջ են դնում կյանքի ողջ բազմազանությամբ, նրա ուրախություններով և լյարդով, հաջողություններով և անհաջողություններով։ Հենց այս բացականչությունն էր, որ ամեն նոր օրվա ընթացքում նրանց ավելի ու ավելի իմաստուն դարձրեց։

Օրինակ ՝ դժվարություններն ու փորձությունները հաղթահարելուց հետո նրանք ոչ միայն պատասխաններ ստացան իրենց հարցերին, այլև ներքին ներդաշնակությանը և ինքնավստահությանը։ Թեև այդ ճանապարհը հեշտ չէր, նրանք հասկացան, որ իրենց կյանքի և կամքի զորության շնորհիվ նրանք կարողացան հաղթահարել իրենց բոլոր խոչընդոտները։

Այսպիսով, ամեն նոր օր նրանց համար նոր հայտնագործությունների, արկածների և նվաճումների հնարավորություն դարձավ։ Թեև նրանք չգիտեին, թե ինչ է սպասում նրանց առջևում, նրանք առաջ գնացին վստահությամբ և լավատեսությամբ, որոնք պատրաստ էին ընդունել այն ամենը, ինչ նրանց ճակատագիր կբերի։

Այսպիսով, նրանց կյանքը շարունակվեց, որը լցված էր նոր հնարավորություններով և արկածներով, և նրանք երախտագիտությամբ հանդիպեցին ամեն նոր օր, որը պատրաստ էր ընդունելու այն բաց սրտով և հոգով։

02.05.2024

Կարծիքներ
Կարծիքներ չկան։
Թողնել կարծիք
Կարծիք թողնելու համար անցեք [ավտորիզացիա]


0 / Մին․: 70 Մաքս․: 200 նիշ




Գրավում է սրտերը
Գին: 7.54 USD
«Մրցակցային առավելություն» գիրքը։ Ինչպես հասնել կայուն բարձր արդյունքների
«Մրցակցային առավելություն» գիրքը։ Ինչպես հասնել կայուն բարձր արդյունքների
Գին: 4.65 USD
Ընդհանուր ավտոմատիզացիայի գիրքը։ Ինչպես համակարգչային ալգորիթմները փոխում են Քրիստոֆեր Սթեյների աշխարհը
Ընդհանուր ավտոմատիզացիայի գիրքը։ Ինչպես համակարգչային ալգորիթմները փոխում են Քրիստոֆեր Սթեյների աշխարհը
Գին: 4.65 USD
Պլուտոկրատի գիրքը։ Նոր հարուստ դարաշրջան և հին աշխարհի անկում Քրիստոս Ֆրիլանդը
Պլուտոկրատի գիրքը։ Նոր հարուստ դարաշրջան և հին աշխարհի անկում Քրիստոս Ֆրիլանդը
Գին: 4.65 USD
Գիրքը ուղղված է արդյունքին
Գիրքը ուղղված է արդյունքին
Գին: 5.28 USD
Superprodavts գիրքը Ինչպես սովորել վաճառել ոչ թե ներծծել Մեթյու Դիքսոն Բրենթ Ադամսոն
Superprodavts գիրքը Ինչպես սովորել վաճառել ոչ թե ներծծել Մեթյու Դիքսոն Բրենթ Ադամսոն
Գին: 6.28 USD
Գիրք մի տղա, ով ապրում էր վիշապների հետ
Գիրք մի տղա, ով ապրում էր վիշապների հետ
Թատրոնի և կինոյի դերասաններ
Քրիստեն Բելլ
Քրիստեն Բելլ
Ջուլեթ Բինոշը
Ջուլեթ Բինոշը
Նինա Դոբրեյվը
Նինա Դոբրեյվը
Եվա Լոնգորիա
Եվա Լոնգորիա
Ցի Մա
Ցի Մա
Թայ Սիմփկինս
Թայ Սիմփկինս
Կարդացեք նաև