Издөө

Стивен Пинкер - Биография

Пинкер - адамдын табиятын, өнүгүшүн жана тилин терең изилдөө менен байланышкан ысым. Бул көрүнүктүү окумуштуу, жазуучу жана коомдук ишмер психология, лингвистика жана когнитивдик илимдер жаатындагы эмгектеринин аркасында азыркы замандын алдыңкы интеллектуалдарынын бири болуп калды. Келгиле, Пинкердин өмүр баянын карап чыгып, анын жашоосу жана дүйнөлүк илимге жана билимге кошкон салымы жөнүндө көбүрөөк билели.

Стивен 1954-жылы 18-сентябрда Канаданын Монреал шаарында туулган. Анын ата-энеси дарыгер болушкан, алар аны кичинекей кезинен эле илимге жана медицинага кызыктырышкан. Мектепти аяктагандан кийин Макгилл университетине тапшырып, психологияны окуп, бакалавр даражасын алган. Андан кийин Гарвард университетинде окуусун улантып, эксперименталдык психология боюнча докторлук даражасын алган.

Стивен психология жана когнитивдик илимдер боюнча таанылган эксперт болуп калды. Ал кабылдоо, тил, адам интеллектинин өнүгүшү жана эволюциясы сыяктуу көптөгөн темаларды изилдеген. Анын психология жаатындагы иши адамдын жүрүм-турумунун жана когнитивдик процесстердин көптөгөн аспектилерин жакшыраак түшүнүүгө мүмкүндүк берди.

Стивендин илимге кошкон эң маанилүү салымдарынын бири тил жана тил илимин изилдөө болгон. Ал адам тилди үйрөнүүгө жана колдонууга жөндөмдүү экенин түшүндүргөн тил түзүлүшү жөнүндө теорияны иштеп чыккан. Анын "Тил инстинкт катары" деген китеби бестселлер болуп калды жана тилдин табиятын жана анын адам интеллектинин өнүгүшү менен байланышын биздин түшүнүгүбүздү кайра карап чыкты.

Стивен Пинкер ошондой эле илимди жайылтуу жана аны кеңири аудиторияга жеткиликтүү кылуу жөндөмү менен белгилүү. Ал көптөгөн китептерди адистерге гана эмес, карапайым окурмандарга да жазган. Анын "Акыл кандай иштейт" жана "Куру сөздөр: чаңчалар, чаңчалар жана тилдин жашыруун жашоосу" сыяктуу эмгектери адамдын акыл-эси жана тили жөнүндө билимди жайылтууга жардам берди.

Стивен коомдук иштерге жана актуалдуу социалдык маселелерди талкуулоого активдүү катышат. Ал рационалдуу ой жүгүртүүнү, илимди жана билимди сыйлоону, ошондой эле прогрессивдүү коомдук өзгөрүүлөрдү жактайт. Анын пикири көбүнчө саясат, адеп-ахлак жана этика жөнүндө талкууда бааланат.