찾다

부족 (2014)

"부족" 은 우크라이나의 먼 기숙 학교에 사는 청각 장애 청소년의 거친 세계에서 발생합니다. 사회와 성인과 분리 된이 십대들은 힘, 잔인 함 및 침묵에 따라 자신의 계층 구조를 형성합니다. 기숙 학교의 새로운 학생 인 주인공 Serega는이 갱이 지배하는 세계에서 잔인한 삶의 현실과 "강한 권리" 의 원칙에 직면하고 있습니다.

이 영화는이 십대들이 살도록 강요된 침묵과 고립의 주제를 탐구하고, 신뢰와 배신이 중요한 역할을하는 인물 사이의 복잡한 관계를 보여줍니다. 카메라는 기숙 학교의 삶의 현실에서 멀어지지 않아 각 캐릭터의 잔인 함, 부도덕 함 및 취약성을 보여줍니다.

이 영화는 거리 싸움, 도난, 강제 간음 및 낙태와 같은 기숙 학교 생활의 일상적인 장면을 통해 사회에 의해 부주의하게 버려진이 십대들의 삶의 어둡고 불쾌한 측면을 보여줍니다. 그는 영웅들이 직면 한 도덕적, 윤리적 규범에 의문을 제기하고 시청자가 무자비한 세상에서 사람이된다는 것이 무엇을 의미하는지 생각하도록 강요합니다.

그러나 어둠과 절망 속에는 희망과 연대의 불꽃이 있습니다. 기숙 학교의 소녀 인 Serega와 Anya의 사랑과 우정은 영화의 어두운 캔버스에서 밝은 실이되어 미래를 위해 싸울 힘을줍니다.

캐릭터:

1. Serega: 청각 장애인의 세계에 사는 잔인한 현실에 직면 한 기숙 학교의 새로운 학생.

2. Anya: 기숙 여학생 Serega는 사랑에 빠지고 무자비한 환경에서 살아남 으려고 노력합니다.

3. 갱 리더: 기숙 학교를 지배하고 내부 계층을 결정하는 다양한 캐릭터.

주제:

• 사회적 고립: 영화는 우크라이나 기숙 학교에서 청각 장애 청소년의 고립과 소외의 주제를 탐구합니다.

• 도덕적 딜레마: 가혹한 생활 환경에서 도덕적 기준과 윤리에 대한 의문을 제기합니다.

• 사랑과 우정: 이 영화는 희망없는 세상에서 희망과 연대의 원천으로서 사랑과 우정의 주제를 다룹니다.

감독:

영화 감독은 우크라이나 기숙 학교에서 가혹한 삶의 현실을 전달하면서 진정성과 사실주의의 분위기를 조성합니다.

결론:

"부족" 은 고정 관념을 폭발시키고 침묵조차도 구원의 기회를주지 않는 세상에서 사람이된다는 것이 무엇을 의미하는지 생각하게하는 대담하고 타협하지 않는 영화입니다. 영화는 시청자의 마음에 깊은 표시를 남기고 사회 정의와 인간 생활의 가치에 대해 생각하게합니다.