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J'explore le monde. Classe 2 (2021)

"J'explore le monde. La classe 2 "nous plonge dans le monde éducatif de deuxième année, où les élèves et leurs professeurs font un voyage fascinant dans différents domaines de la connaissance. Le film présente une variété de sujets d'apprentissage, allant des sciences naturelles aux arts et à la culture.

Les élèves de deuxième année sont heureux d'explorer le monde autour d'eux, de poser des questions et de chercher des réponses. Ils apprennent à coopérer, à développer une pensée créative et à apprendre les bases de la communication. Les enseignants créent des leçons fascinantes qui inspirent les enfants à la découverte et à la recherche.

Le film montre comment l'éducation en deuxième année contribue au développement de l'autonomie, de la pensée analytique et de la communication chez les enfants. Chaque leçon devient l'occasion de nouvelles découvertes et de découvertes étonnantes, ce qui aide les enfants à comprendre le monde qui les entoure et à découvrir leur potentiel.

Thèmes:

- Éducation et développement: Le film traite des questions d'éducation et de son rôle dans la formation des compétences et de la personnalité de l'enfant.

- L'étude de la paix: Il souligne l'importance de l'étude de la paix et de la connaissance des nouvelles choses dans l'éducation des enfants.

- Développement de la personnalité: Le film montre comment l'éducation contribue au développement de la personnalité de l'enfant et de son savoir-être et de son autonomie.

Réalisateur:

Le réalisateur crée un film passionnant et inspirant qui permet au public de plonger dans le monde de l'éducation et de la recherche.

Conclusion:

"J'explore le monde. Classe 2 "est un voyage passionnant et instructif dans le monde de l'éducation, où chaque leçon devient une occasion de découvertes et de découvertes étonnantes. Le film démontre que l'éducation n'est pas seulement un processus d'acquisition de connaissances, mais aussi une exploration du monde autour de nous qui contribue au développement de la personnalité et de la pensée de l'enfant.

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